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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 Cn&P^ S
Z:|hAS##?Q
1、主持词大致类型有 ;Ma2
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 u1>)F:_
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 >Ma;
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 ym#~G9
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 (/'L@<?y
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2、主持词与文字稿的关系 (O7>lX#V
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 {s% !:F.q
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附：最近10期主持词 ?31Y E Y
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期数 gRZ=$ 8)4
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| 主题 F1c[7k
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| 主持词题目 Cn-B/%ba
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| 类型 _A{w H yO
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| 特点 I>_v d'
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| 966 } 9P;(p1un
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| 岁末盘点 员工成长 eWHj aB
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| 能力和态度：班组员工成长必备 -m _Y@ HU
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| 引导 G||
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 X.,H-y;
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| 965 74FWOU-@0
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| 岁末盘点 员工成长 6~"g,u,@?
U52{Vxze
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 tyzXLXCi|
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| 总结 k)M ?CQru
R=f,Cq-|G
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 ynI6v!n5
IOK_ yN
| 964 ?o$$<G54
6b cFH
| 关注岁末冲刺 gG C
Cb2dNt
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 p'GFRE#m`
'\w8%e"Ve
| 说明引导 3dHvc+
- { &g/f
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 s1C'?[Q
8Ws=`N cc
| 962 f;<\ #=4Y
9}/:j6".
| 关注岁末冲刺 d`;Qw'mu
CD#'Kf/G
| 安全收官：行百里者半九十 a ohuL8M
XgyKNQ
| 说明引导 II k}eQ l
\Lfgg \ K
| !VBPIYVZ#
-]2<0
| 961 wGR_k^&=)
G--,&gxu
| 国庆节后班组现场 63Q' f&V
%WJ&%<=ki
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 H'E]sS] B
-b
wkH0
| 引导 Ym/*%PZnd
m,_;km
| zax0iGpi<
v\.{4y!Wzv
| 960 #fvWH^Rm+
= c'bu
| 与共和国一起成长：职工篇4 ` _{e6G-
L7Kq:
G8c
| 用坚守与创新托举未来 . :g G'D
1 ! XKF
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| 总结说明 =.eagijp_
M~s("5A
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 l {gEs;5*
n2]VbyT
| 959 h+J=jn:VL}
Mu#- sF&Z
| 与共和国一起成长：职工篇3 8bl/y
bD>|XlR6'
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 -cRw)Dx
= L8CwhTm
| 总结 >S<h2wTp\
8D@^D~4AW
| 总结成绩，赞美成绩。 ,=D} 0{C
V9 P{kcf
| 958 H;W= ^
w
b%"s[W @
| 与共和国一起成长：职工篇2 -[U> H `
SJ Yc.Y+E
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 2T0aeG')
{ 1H|e
| 总结引导 _nuB[}0U
B?q) H-bi
| 总结成绩，引导未来行动。 wq'g?D
VT
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| 597 0@%w[R5=%
/SQ! (
| 与共和国一起成长：职工篇 65N<{Zt
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 Om ,u]q2
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| 说明 rs~l 'j J
t`84b%/
| 说明事件的发展历程 .Qp(%yP5o
wg^^fo*?J
| 956 +WH U" @]
y~7:Nt
| 与共和国一起成长：班组篇3 !`u U H_
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| 从粗放到精细的必然衍变 vyy<R?
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| 说明引导 u c5#/]z9&
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） xt Hd!-2
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