创新型班组课堂

海上救生 T!tFeu l  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 $ytzB^iP  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 ]?*bl"!V8  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 ,fjY)>  
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工具 n8a~keS_P  
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1.准备好的答题纸 (见附件) <OW?V4  
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[size=3]讲师向各学员说明: C,1W/gq  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, iB!5lvP  
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ð还有20分钟就要沉没了。 *wR9S]E  
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ð船上有16个人, W>0]~3QA  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 5=g7"A}8o  
a[$V`Ey  
ð哪6个人应上救生船呢? 3jC of3  
|.oqH!  
ð请给下列16人排序。 6:)6)UL  
)Lnn\_)!  
ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 QB*>JtCA  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; SQ:h%[L  
)?c$}/V7T  
ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 e?f%: ])  
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P.qE  
[size=3]共同讨论 1~  
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论题可以是 D  lo^Va  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 ,{Woxz='  

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l是否缺少领导者 9BmvYpC  
)%PKAh<*4  
l小组是否有统一的原则 mN,{vdV.B  
c@Nh@<zCv  
l小组成员是否懂得妥协 Lf[YQ3  
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[size=3]参考 M hF nlf@-  
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这一游戏可用在 gPT>#VG/  
Cv>:L2/sK  
l团队合作 ?^8;t?+U  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 o/Oy.kRq  
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